Le cycle 2 regroupe les classes du CP, CE1 et CE2 (EB1 EB2 EB3)
L’enseignement est conforme aux principes et aux programmes du système éducatif libanais et s’ouvre au programme français dans le cadre de l’homologation.
Les compétences à développer chez les apprenants se traduisent par plusieurs disciplines :
Langues vivantes : arabe, français, anglais.
Mathématiques.
Questionner l’espace et le temps, découverte du monde (Géographie et sciences)
Technologie.
Education physique et sportive.
Activités artistiques, musicales, théâtrales.
Philosophie au primaire.
Enseignement spirituel, moral et civique à travers différentes disciplines et activités.
C’est par la construction d’un ensemble de connaissances, de compétences et de valeurs inspirées du projet éducatif lasallien que les éducateurs du cycle contribuent à guider l’élève et l’aider à réussir sa scolarité en enseignant et remédiant au besoin par une stratégie d’accompagnement bien élaborée, l’élève en difficulté est suivi par les enseignants et par les membres du service psycho-social afin de l’aider à progresser et renforcer son estime de soi au besoin.
Un climat de confiance, de respect et d’ouverture est créé par la mise en place de plusieurs conseils : de classe, de sections… et des réunions régulières avec les parents ou les différents membres de l’équipe éducative.
Les enseignants sont en formation continue dans une optique de développement personnel et professionnel.
Par le projet d’établissement qui est une démarche collective et qui tire ses orientations principales du projet éducatif lasallien nous exprimons nos priorités au cycle en collaboration avec les différents cycles et départements de l’établissement : la communication à l’interne et à l’externe, le développement durable, la culture numérique, la mise en place de pratiques innovantes.
Du point de vue académique :
L’élève est initié à la recherche par la lecture, et la recherche d’informations, la présentation des contenus, les échanges et le réinvestissement.
Il crée et il écrit : il met en forme ses idées en utilisant différents genres de moyens et d’outils dont les outils technologiques.

Il apprend à travailler en groupe et en ateliers et donc à communiquer et à exercer son esprit critique, il découvre à travers différentes activités et projets interdisciplinaires les règles de la communication, il est aussi initié à l’expression libre dans des contextes précis.
Il découvre le monde et les êtres vivants et développe son observation.
Il approfondit ses compétences mathématiques qui sont aussi essentielles à la formation de l’esprit et au raisonnement.
Il exprime son opinion en apprenant à écouter les autres et respecter leur avis.
Il développe ses compétences artistiques, théâtrales et culturelles, un esprit créatif dans un corps sain.
Une éducation humaine,spirituelle, citoyenne et académique de qualité qui a débuté au cycle 1 et se poursuivra aux cycles 3 et 4.